Arqus celebra la segunda sesión de su ciclo de talleres sobre alfabetización en inteligencia artificial (IA), una iniciativa que invita a la comunidad universitaria a reflexionar sobre el papel de la IA en la educación superior y su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este proyecto fue concebido en 2025 por las doctorandas en Educación a Distancia y eLearning (EDeL – UAb/Universidad de Miño), Edna Lampert Klein y Ana Luiza Gonçalves Freire, con el objetivo de fomentar la reflexión, el diálogo y el desarrollo de prácticas en el uso de la IA en contextos educativos.
Esta iniciativa, desarrollada en colaboración entre la Universidad de Miño y la Universidad de Leipzig, y con el apoyo de Arqus, crea un espacio internacional de intercambio donde convergen el conocimiento científico, la experiencia práctica y la innovación educativa.
Tras una primera sesión celebrada el 22 de abril de 2026, en la que se presentaron conceptos clave y reflexiones sobre la IA en la educación, el ciclo de talleres continúa ahora con su segunda sesión, titulada «Further Deepening the Discussion and Expanding the Collaborative Exploration of AI-Mediated Learning» (Profundización en el debate y ampliación de la exploración colaborativa del aprendizaje mediado por IA).
Aquí puedes obtener más información sobre el taller
Para obtener más información:
Responsable oficina Arqus UGR: arquscomunicacion@ugr.es
Web Arqus UGR: arqus.ugr.es
Web Arqus: arqus-alliance.eu
