Arqus anuncia la segunda sesión de su Ciclo de Webinarios sobre Inglés como Medio de Enseñanza (EMI) para el curso 2025-26, dirigido por la Universidad de Maynooth. El tema del ciclo de este año es la evaluación efectiva en los programas y clases impartidos en inglés.
Bajo el título “Inclusive Assessment in EMI: Linguistically Accessible and Diversified” («Evaluación inclusiva en EMI: Lingüísticamente accesible y diversificada»), las encargadas de impartir el webinario serán Alicia Salomone y Liudmila Kalasnikova, de la Universidad de Chile. El webinario tendrá lugar el próximo jueves 11 de diciembre, de 12:00 a 13:00 (hora peninsular española).
Se presentarán enfoques de evaluación diseñados para reducir las demandas lingüísticas a los alumnos de EMI y al mismo tiempo preservar los estándares académicos centrados en el contenido. Los participantes explorarán alternativas prácticas a las tareas escritas tradicionales y aprenderán cómo los pequeños ajustes intencionales pueden mejorar significativamente la equidad y la inclusión en contextos EMI. Con base en estrategias desarrolladas para el curso de desarrollo profesional de EMI en la Universidad de Chile, el webinario ofrecerá técnicas concretas y adaptables que los educadores pueden implementar en una amplia gama de disciplinas. Al final de la sesión, se animará a los participantes a reflexionar sobre sus propias prácticas de evaluación e identificar oportunidades para diseñar tareas de evaluación más accesibles, equitativas y lingüísticamente inclusivas.
Sobre las ponentes:
Alicia Salomone es catedrática en el Departamento de Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile y actualmente trabaja como Directora de la Oficina Internacional de la Rectoría de la Universidad de Chile. Tiene un doctorado en literatura hispanoamericana por la Universidad de Chile y un Máster en Inglés Global por la Universidad de Southampton, así como un certificado TESOL del Trinity College de Londres. Como responsable de la estrategia de internacionalización de la universidad, Alicia ha liderado iniciativas clave para mejorar las experiencias de aprendizaje global y las carreras académicas de los estudiantes mediante el fomento de la cooperación internacional y la conciencia intercultural. Sus áreas de investigación incluyen la internacionalización de la educación superior, la política lingüística y la literatura hispanoamericana contemporánea enfocada en la identidad, la migración y la memoria cultural.
Ludmila Kalasnikova es la coordinadora del programa EMI en la Oficina de Educación en Línea (EOL) de la Vicerrectoría de Tecnologías de la Información (VTI) de la Universidad de Chile. Tiene un Máster en Educación por la Universidad de Daugavpils y un Máster en Lingüística Aplicada por la Universidad de Southampton, así como certificados CELTA y TKT. En su cargo actual, Ludmila es responsable de desarrollar e implementar un curso de formación profesional docente relacionado con la internacionalización del plan de estudios. Sus áreas de investigación incluyen la metodología EMI, el papel del inglés como lengua franca (ELF) en la educación superior y el diseño de programas de desarrollo profesional para docentes de EMI.
La asistencia al webinario es gratuita, pero la inscripción es obligatoria.
Para obtener más información:
Responsable oficina Arqus UGR: inmayuste@ugr.es
Web Arqus UGR: arqus.ugr.es
Web Arqus: arqus-alliance.eu
