En octubre, los estudiantes de máster de la Facultad de Química y Geociencias de la Universidad de Vilna (VU) participaron en el programa internacional “Urban Green Transition Pathways: Experiences from Vilnius, Granada and Beyond” («Vías de transición verde urbana: experiencias de Vilna, Granada y más allá»), celebrado en la Universidad de Granada.
El objetivo del programa era promover la investigación en transiciones verdes urbanas y fomentar un enfoque interdisciplinario para el desarrollo urbano sostenible, que combinara ciencia, tecnología y protección del medio ambiente.
Los participantes exploraron temas como el desarrollo de espacios verdes, la calidad del aire, la mitigación del cambio climático y la protección del patrimonio natural.
El programa se organizó a través de la iniciativa Arqus Twinning y fue coordinado por Justas Kažys, de la Universidad de Vilna, junto con los investigadores de la Universidad de Granada Juan Luis Guerrero-Rascado y Paloma Cariñanos González.
La iniciativa Arqus Twinning busca fomentar el intercambio académico entre estudiantes y profesores dentro de las universidades de la Alianza Arqus, promover perspectivas interdisciplinarias sobre cambio climático y desarrollo urbano sostenible y fortalecer la colaboración internacional.
Exploración de la investigación avanzada en sistemas atmosféricos y terrestres
El programa comenzó con una visita al Instituto Interuniversitario de Investigación del Sistema Tierra en Andalucía, donde se llevó a cabo una sesión de investigación estudiantil.
En esta sesión, los estudiantes de máster de la Universidad de Vilna presentaron sus proyectos científicos, mientras que los estudiantes de la Universidad de Granada mostraron su investigación de doctorado en curso. A esto le siguió un debate donde los participantes intercambiaron ideas sobre geografía física y meteorología, exploraron métodos de investigación en estudios climáticos y trataron los desafíos ambientales urbanos.
Después, los estudiantes visitaron los modernos laboratorios de investigación del instituto para ver de primera mano cómo los científicos estudian los procesos atmosféricos y los sistemas de la Tierra. Entre los aspectos más destacados de esta visita se encuentran la cámara hipobárica, capaz de simular condiciones de gran altitud, y una actividad práctica de lanzamiento de un globo meteorológico con una radiosonda, que transmitió datos atmosféricos en vivo.
Investigación sobre la calidad del aire y descubrimientos en aerobiología
El segundo día del programa se centró en la investigación en calidad del aire y aerobiología, comenzando con una visita a la Unidad de Calidad Biológica del Aire de la Universidad de Granada, donde investigadores del Departamento de Botánica expusieron la importancia de los estudios de polen y esporas para el clima, la calidad ambiental y la salud humana.
La visita incluyó una sesión práctica, donde los participantes trabajaron con microscopios y aprendieron a identificar el polen de diferentes plantas, estructuras intrincadas que influyen tanto en el clima como en las reacciones alérgicas. Además, se presentaron sensores automatizados capaces de detectar no solo polen y esporas en tiempo real, sino también partículas microplásticas en el aire.
Tras una intensa jornada en el laboratorio, los estudiantes visitaron el histórico Jardín Botánico de la Universidad de Granada, donde exploraron diversas colecciones vegetales y contemplaron un árbol ginkgo centenario (Ginkgo biloba), símbolo de sostenibilidad y longevidad.
Del suelo al clima de gran altitud
El tercer día, los estudiantes exploraron varios museos de ciencias naturales de la Universidad de Granada, con colecciones de ciencias del suelo, mineralogía, herbología y zoología. Estas exposiciones revelan no solo la riqueza de la naturaleza, sino también las conexiones fundamentales entre las diferentes capas de los sistemas de la Tierra.
Por la tarde, Marco Andrade, de Bolivia, pronunció una conferencia en la que compartió más de una década de experiencia trabajando en la estación de Vigilancia de la Atmósfera Global (GAW) más alta del mundo. Los estudiantes aprendieron sobre las condiciones únicas, las características climáticas y los desafíos del análisis de datos de este entorno de gran altitud extrema.
Comprender y prevenir los procesos sísmicos
El cuarto día realizaron una visita al Instituto Andaluz Universitario de Geofísica y Prevención de Desastres Sísmicos. En este centro de importancia estratégica, los estudiantes aprendieron cómo los científicos monitorean, analizan y evalúan los eventos sísmicos.
Dado que la región de Granada se encuentra dentro de una zona sísmica activa, el trabajo del instituto desempeña un papel crucial tanto en la ciencia fundamental como en la prevención de desastres y contribuye así a la seguridad pública.
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de observar instrumentos sismológicos históricos, así como las últimas tecnologías que permiten el monitoreo en tiempo real de la actividad sísmica en todo el mundo.
Resumiendo su experiencia, los estudiantes enfatizaron que el programa no solo brindó valiosos conocimientos científicos, sino también oportunidades de aprendizaje intercultural y la oportunidad de intercambiar ideas y establecer conexiones académicas con investigadores de otros países.
Esta visita Arqus no solo les ofreció nuevos conocimientos, sino también una experiencia intercultural enriquecedora, que les proporcionó información significativa sobre los métodos científicos avanzados de otro país.
El programa no solo reveló cómo los diferentes países abordan los desafíos del desarrollo de espacios verdes, la mejora de la calidad del aire y la mitigación del cambio climático, y las soluciones interdisciplinarias que emplean, sino que también permitió a los estudiantes establecer conexiones, compartir experiencias y obtener inspiración para nuevas ideas con investigadores de la Universidad de Granada.
En palabras de los participantes, la visita les recordó una vez más que el progreso sostenible no se trata solo de tecnología, sino también de cooperación, creatividad y el objetivo compartido de crear un futuro seguro y verde.
Para obtener más información:
Responsable oficina Arqus UGR: mnlopez@ugr.es
Web Arqus UGR: arqus.ugr.es
Web Arqus: arqus-alliance.eu
