El Máster Conjunto de Arqus en Alimentación, Nutrición y Salud ha obtenido la acreditación favorable de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA), un reconocimiento que avala la calidad académica del programa y pone de relieve el valor de la cooperación universitaria europea en el desarrollo de titulaciones conjuntas. Este programa […]
El pasado 20 de mayo, Guadalupe Soriano, directora de Arqus UGR, impartió un taller de título Governance of alliances – what is the key to success? (Gobernanza de alianzas- ¿cuál es la clave del éxito?) en el marco de la reunión de universidades checas en Alianzas Europeas de Universidades celebrada en la Universidad de Bohemia
El programa «Teaching Innovation – Qual-AI: Enhancing the Use of AI in Qualitative Research» (Innovación docente – Qual-AI: mejora del uso de la IA en la investigación cualitativa) invita al estudiantado de Arqus a participar en una serie de talleres dedicados al uso de la inteligencia artificial en la investigación cualitativa. Desarrollado por investigadores de
¡Participa en los talleres de innovación docente sobre IA e investigación cualitativa! Leer más »
El equipo de Arqus (Coordinación y UGR) ha participado recientemente en un curso de Reanimación Cardiopulmonar dirigido a personal no sanitario, con el objetivo de adquirir conocimientos básicos y habilidades prácticas para actuar ante situaciones de emergencia. La formación, impartida por profesionales especializados en primeros auxilios y atención de emergencias, permitió a las personas participantes
El equipo de Arqus participa en un taller de RCP para personal no sanitario Leer más »
La iniciativa ha permitido al alumnado de ambas instituciones participar de forma simultánea en una práctica de Soporte Vital Básico y Desfibrilación (BLSD), conectados en tiempo real desde sus respectivas facultades. La Universidad de Granada y la Universidad de Padua realizaron el pasado 30 de abril una actividad de innovación académica financiada por la Alianza
En la Universidad de Granada se celebró recientemente un curso intensivo de tres días dirigido a estudiantes de psicología con el objetivo de introducir el aprendizaje de programación y fomentar la participación en disciplinas STEM desde una perspectiva inclusiva. La actividad reunió a alumnado de la Universidad de Granada y del resto de universidades socias
¿Cómo se traduce la determinación necesaria para completar una de las carreras de resistencia más duras del mundo al delicado trabajo de reparar la médula espinal humana? ¿Qué ocurre cuando dejamos de considerar las células como la cura y empezamos a fijarnos en el «secretoma», es decir, las potentes señales que dejan tras de sí?
La Universidad de Graz invita al estudiantado de Arqus a solicitar plaza en la segunda edición del microtítulo Artificial Intelligence and Society (Inteligencia Artificial y Sociedad), ofrecido online como una oportunidad de movilidad virtual. Este programa de cualificación complementaria, de 16 créditos ECTS e impartido íntegramente online a lo largo de dos semestres, está abierto
La Universidad de Maynooth invita al personal de las universidades Arqus a participar en sus programas de verano 2026 English for Specific Academic Purposes (ESAP) (Inglés para Fines Académicos Específicos), diseñados específicamente para personal académico y de administración y servicios que trabaja en el marco de la Alianza. Tras el éxito de la iniciativa ESAP
Programas ESAP 2026: formación en inglés académico y profesional para el personal Arqus Leer más »
Con motivo del Día Internacional de Acción por la Salud de las Mujeres, Arqus Women Connect (Conecta Mujeres Arqus) organiza una mesa redonda online el 28 de mayo, a las 19:00 CEST, que reunirá a investigadoras internacionales y profesionales sanitarias de distintos ámbitos relacionados con la salud de las mujeres. El webinario analizará cómo el
Arqus Women Connect aborda los retos actuales de la salud de las mujeres Leer más »
La Comunidad de Práctica «AI and Languages Learning and Teaching» (IA y aprendizaje y enseñanza de lenguas) os invita a su quinto taller online, dentro de una serie de encuentros y sesiones formativas que se celebrarán a través de Microsoft Teams. La profesora Anna Turula, de la Universidad de Breslavia, impartirá la sesión titulada “Using
¡Únete al quinto taller del ciclo sobre IA y aprendizaje y enseñanza de lenguas! Leer más »
La Universidad de Breslavia invita al personal docente de Arqus y de otras instituciones a participar en el congreso internacional llamado «AI in Academic Teaching: Innovation, Practice and Future Directions» (La IA en la enseñanza académica: innovación, práctica y perspectivas de futuro), que tendrá lugar los días 18 y 19 de junio de 2026 en
La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con el apoyo de la Unión Europea mediante la financiación de diferentes proyectos. La iniciativa Arqus 2022-2026 está cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.
Arqus también cuenta con el apoyo a nivel nacional del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El apoyo de la Comisión Europea no constituye una aprobación de los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores. La Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en la misma.
