Los días 18 y 19 de marzo, el grupo de investigación «Multilingualism on My Mind (MoMM)» del departamento de lenguas extranjeras de la UiB celebra una conferencia virtual de dos días sobre el multilingüismo en la educación. La inscripción es gratuita y accesible para todos.
La decisión de celebrar una conferencia de este tipo se produce en un momento en el que las sociedades son cada vez más multiculturales y lingüísticamente diversas, lo que tiene repercusiones de gran alcance en la forma de conceptualizar, impartir y recibir la educación.
Esta conferencia está vinculada a la Línea de Acción 4: Universidad multilingüe y multicultural, liderada por la Universidad de Leipzig. Para avanzar hacia el objetivo de la Unión Europea para que todos los ciudadanos sean competentes en dos lenguas distintas a la suya, las universidades asociadas han decidido dedicar toda una línea de acción a la promoción de nuestras instituciones como entornos multilingües. La línea de acción se ocupa, entre otras cosas, de promover el multilingüismo y el multiculturalismo en los programas universitarios, los discursos académicos y la administración.
El programa de la conferencia incluye dos ponencias de compañeros de nuestras universidades asociadas a Arqus. La primera, el 18 de marzo a las 17:00 horas (sala 3): Irmgard Wanner, Fabiana de Lima y Jupp Möhring (Universidad de Leipzig): How students engage in informal virtual language exchanges: Preliminary results of a multilingual European Project. La segunda, el 19 de marzo a las 14:55 horas (sala 1B), Eva Seidl (Universidad de Graz): Academic language teaching and learning: The multilingual classroom as a learning space for students and teachers as co-participants.
Inscríbase a la conferencia aquí.
La conferencia MoMM 2021 también acoge contribuciones de los socios de la Alianza Arqus y desde una variedad de perspectivas para explorar estas cuestiones y otras relacionadas con el multilingüismo en la educación. La conferencia ofrece presentaciones de investigadores, incluyendo estudiantes de doctorado y de máster, que cubren la investigación original sobre el multilingüismo en la educación. Las propuestas también pueden referirse a relatos de profesionales que hayan puesto en práctica actividades y enfoques específicos relacionados con el multilingüismo en la educación. Por lo tanto, se anima encarecidamente a los profesores a presentar dichas propuestas y a compartir sus experiencias.
El programa de la conferencia lo pueden consultar aquí.
El libro de resúmenes de la conferencia ya está en línea y lo pueden descargar aquí.
Noticias original de Evelyn Myrå Holmøy (Universidad de Bergen).
