Arqus amplia la segunda convocatoria del Máster Conjunto en Estudios Europeos para estudiantes de las universidades de Granada, Graz y Vilna. La convocatoria estará abierta hasta hoy, 29 de abril de 2025. El Máster Conjunto en Estudios Europeos es un programa de máster a tiempo completo que puede completarse en dos años, con un total de […]
El Máster Conjunto Arqus en Estudios Europeos invita a los estudiantes a su escuela de verano del 3 al 7 de julio de 2025, en Bad Hersfeld (Alemania). El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 25 de abril. Esta escuela de verano está abierta tanto al estudiantado del Máster Conjunto Arqus en Estudios Europeos,
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Al comienzo de la Conferencia Anual de Arqus de 2025, los miembros de la Alianza se reunieron en una Sesión Abierta de Colaboración dedicada al fomento de la Igualdad, la Diversidad y la Inclusión (EDI) dentro y a través de la Alianza Arqus. Fue organizada por el Centro de Inclusión y Diversidad de Arqus y
Los días 17 y 18 de marzo, los proyectos del Programa Europa Digital (DEP) se reunieron en Luxemburgo bajo el lema «Reflexión sobre el futuro de las competencias digitales avanzadas en Europa para 2030 y más allá». María Bazuelo, técnica de gestión, asistió a la reunión de proyectos DEP en representación del proyecto Cyberactioning, que
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Se ha publicado el documento Recomendaciones políticas del EUSAF24. Este informe recopila las principales recomendaciones del Foro Europeo de Embajadores de Estudiantes Universitarios (EUSAF) 2024. El EUSAF24 se reunió en Varsovia (Polonia), del 12 al 14 de septiembre de 2024. Embajadores estudiantiles de toda Europa debatieron sobre el futuro de la enseñanza superior y el
Estudiantes Arqus contribuyen a las recomendaciones políticas de EUSAF24 Leer más »
¿Estás interesado en aprender alemán y explorar la rica cultura alemana? ¡Estamos encantados de invitarte a participar en el Curso Online Arqus de Alemán A1 – Willkommen zum A1 Deutschkurs! Las sesiones de este nuevo curso tendrán lugar los lunes, miércoles y jueves (18:30-20:00) del 7 de abril al 5 de junio de 2025. La
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La Comunidad de Prácticas de la Red de Intercambio sobre Estudios Urbanos (ExNUrb) se complace en anunciar el Taller QQure. Este innovador seminario fomenta la solidaridad entre investigadores urbanos tendiendo puentes entre las epistemologías cualitativas y cuantitativas. El taller, financiado por el Fondo de Innovación Arqus, tendrá lugar en la Universidad de Vilna los días
Taller de la Comunidad de Prácticas «Red de Intercambio sobre Estudios Urbanos» en Vilna Leer más »
La Universidad de Maynooth invita a estudiantes, profesores e investigadores de las universidades de Arqus a presentar propuestas de talleres o ponencias en su 3er UDL International Symposium (simposio internacional sobre diseño universal para el aprendizaje, DUA), que se celebrará el 15 y 16 de septiembre de 2025. El tema de este año es la inclusión:
BabeliUM, el Centro de Lenguas de la Universidad de Miño, ofrece dos becas para asistir al 35º Curso de Verano de Portugués como Lengua Extranjera a estudiantes matriculados en centros de lenguas miembros del CERCLES, en una de las Universidades socias de BabeliUM y/o en una de las Universidades Arqus. El curso se impartirá de
La Universidad de Miño ofrece 2 becas para un curso de verano de portugués Leer más »
La Universidad de Vilna organizó una semana de integración para los estudiantes de Arqus que llegan a Lituania para cursar el segundo semestre del Máster Conjunto Arqus en Ciberseguridad y Ciberinteligencia Internacional. Con el fin de preparar mejor a los nuevos estudiantes para su experiencia académica en la Universidad de Vilna, se programaron conferencias y
La Universidad de Miño invita a los investigadores, profesores y personal administrativo de Arqus a su Semana de Formación para Personal de Universidades Socias Internacionales titulada «Innovación universitaria y ecosistemas emprendedores». Tendrá lugar en Guimarães (Portugal) del 16 al 20 de junio de 2025. La inscripción está abierta hasta el 18 de abril. El principal
Liberando el potencial: Estrategias eficaces para incluir a los alumnos con altas capacidades en las clases de idiomas Los alumnos con altas capacidades pueden presentar ciertas características en el proceso de aprendizaje de idiomas que los educadores deben tener en cuenta a la hora de diseñar programas lingüísticos integradores. Si no se tiene en cuenta
La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con el apoyo de la Unión Europea mediante la financiación de diferentes proyectos. La iniciativa Arqus 2022-2026 está cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.
Arqus también cuenta con el apoyo a nivel nacional del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El apoyo de la Comisión Europea no constituye una aprobación de los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores. La Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en la misma.
