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Padua

Estudiantes de las universidades de Padua y Granada participan en una iniciativa Arqus que vincula gastronomía local y turismo

Movilidad, Padua /

Los estudiantes seleccionados por las Universidades de Padua y Granada participaron en dos encuentros semanales gracias a la iniciativa Arqus Twinning 2.0 “Traditional rural landscapes and innovative local development. Which role for touristic and food and wine activities?”. El estudiantado, con distintos perfiles (Grados de Ciencia Animal, Traducción y Turismo y Turismo; y Másteres de […]

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Participa en el Student Advocacy Day de la Universidad de Padua

Padua /

El próximo 5 de junio de 2025, la Universidad de Padua organizará el evento «Academic Freedom and Belarus: Storytelling and Advocacy», en defensa de la libertad académica en Bielorrusia, con motivo de su jornada de defensa del estudiantado (Student Advocacy Day). La comunidad Arqus está invitada a asistir online. Este evento es uno de los

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La Universidad de Lyon 1 acoge el tercer Simposio Arqus sobre el Sistema Neuromuscular

Eventos, Lyon1, Noticias, Padua /

Este tercer simposio, entre las Universidades de Lyon 1 y Padua, tendrá lugar en la Facultad de Medicina Lyon Este de la Universidad de Lyon 1 (edificio Rockefeller), los días 19 y 20 de junio. El simposio, organizado en el marco de la Alianza Arqus y en el que participan las Universidades de Lyon 1

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Contacto

+34 958 241 990 (ext. 20858)

arqus@ugr.es

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La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con el apoyo de la Unión Europea mediante la financiación de diferentes proyectos. La iniciativa Arqus 2022-2026 está cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.

Arqus también cuenta con el apoyo a nivel nacional del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El apoyo de la Comisión Europea no constituye una aprobación de los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores. La Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en la misma.