Arqus y la Comunidad de Prácticas «IA y el aprendizaje y la enseñanza de idiomas» presentan su cuarto taller virtual, que forma parte de una serie de reuniones y sesiones formativas a través de Microsoft Teams. La Dra. Diana Šileikaitė-Kaishauri y la Dra. Virginija Masiulionytė (Universidad de Vilna) impartirán una sesión titulada «Rethinking Assessment in […]
El próximo 28 de mayo de 2026, a las 13:00 CEST, la Universidad de Maynooth organizará un webinario dedicado al enfoque Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, conocido en inglés como «Scholarship of Teaching and Learning». Durante la sesión se presentará una revisión bibliográfica sobre este enfoque, realizada por el Centro de Enseñanza y
El próximo webinario del ciclo «9 Meses, 9 Universidades», organizado en el marco del Hub de Arqus para el Plurilingüismo y la Interculturalidad, tendrá lugar en formato virtual el 18 de mayo de 2026 a las 10:00 CEST y se titula: «Is There a More Nutritious Approach? Cross-Linguistic Mediation as Sustainable Translanguaging Practice for CLIL
La Comunidad de Prácticas «IA y enseñanza y aprendizaje de idiomas» te invita a su tercer taller en línea, que forma parte de una serie de reuniones y sesiones formativas que se celebrarán en Microsoft Teams. El próximo 8 de mayo de 2026, de 10:00 a 12:00 (CEST), Matías Tribes Monje (Universidad de Breslavia) impartirá
Arqus celebra la segunda sesión de su ciclo de talleres sobre alfabetización en inteligencia artificial (IA), una iniciativa que invita a la comunidad universitaria a reflexionar sobre el papel de la IA en la educación superior y su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este proyecto fue concebido en 2025 por las doctorandas
En una época de rápidos avances tecnológicos y dinámicas sociales en constante evolución, ¿cómo puede la enseñanza universitaria preparar al estudiantado para los retos éticos y prácticos del mundo profesional? ¿Qué significa “practicar” la inclusión y la atención dentro del aula? Estas son las principales cuestiones que analizan Claudia Padovani (Universidad de Padua) y Silvia
Este taller internacional está dirigido a profesores, docentes universitarios y estudiantes de doctorado interesados en el papel de la inteligencia artificial en la educación científica. Es gratuito y explora cómo integrar herramientas de IA en el aprendizaje y la comunicación científica de manera significativa, responsable y creativa. Los participantes realizarán actividades prácticas que mostrarán cómo
La Alianza Arqus presenta un nuevo webinario del ciclo «9 Meses, 9 Universidades«, que se desarrollará el próximo 28 de enero a las 11:00 (hora peninsular española) en directo en YouTube. El webinario se titula “Creative Assignments in Higher Education: Engaging Students through Practice-Based Learning» (“Tareas creativas en educación superior: Involucrar a los estudiantes a
La inteligencia artificial está cambiando la enseñanza universitaria, pero ¿cómo puede usarse de manera efectiva? En este ciclo de talleres online, expertos de las universidades Arqus comparten sus experiencias y los desafíos que han encontrado al usar la IA en la enseñanza. La primera sesión del ciclo tendrá lugar el próximo viernes 28 de noviembre
La Alianza Arqus y la Universidad de Graz invitan a docentes e instructores de las Universidades Arqus al Taller Arqus Online de Innovación Docente titulado «How to Develop Beneficial Self-Study Settings» («Cómo desarrollar entornos de autoaprendizaje beneficiosos»). Únete a nosotros el viernes 12 de diciembre de 9:00 a 13:00 (hora peninsular española). El aprendizaje es
¡Regístrate en el nuevo Taller virtual de Innovación Docente Arqus! Leer más »
La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con el apoyo de la Unión Europea mediante la financiación de diferentes proyectos. La iniciativa Arqus 2022-2026 está cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.
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