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La Asamblea Europea de Estudiantes 2026 cierra con nuevas propuestas políticas impulsadas por la juventud

Los estudiantes de la Universidad de Granada presentes en la Asamblea Europea de Estudiantes (ESA26) han llevado la voz y la opinión de los jóvenes de nuestra institución al Parlamento Europeo. La ciudad de Estrasburgo acogió esta semana una nueva edición de la Asamblea Europea de Estudiantes (ESA26). Más de 200 estudiantes representaron a la […]

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Arranca la Asamblea Europea de Estudiantes 2026, con la participación de estudiantes de Arqus

La quinta edición de la Asamblea Europea de Estudiantes (ESA26) dio comienzo ayer en el Parlamento Europeo de Estrasburgo, reuniendo a más de 200 estudiantes de todas las Alianzas Universitarias Europeas para debatir los principales retos sociales y políticos a los que se enfrenta Europa. Organizada en el marco del proyecto EUC Voices, esta asamblea

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Máster en Ciberseguridad y Ciberinteligencia Internacional 2026-2028 – 2ª convocatoria

La Alianza Universitaria Europea Arqus ha abierto la segunda convocatoria de solicitudes para el curso académico 2026–2028 del Máster en Ciberseguridad y Ciberinteligencia Internacional (MICAC), un máster conjunto que ofrece formación internacional avanzada en ciberseguridad, ciberinteligencia y cooperación en seguridad digital. Coordinado por la Universidad de Granada e impartido conjuntamente con la Universidad de Padua, la Universidad de Vilna y

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El Plan Arqus de Becas y Ayudas al Talento celebra la excelencia en su convivencia en Granada

La Universidad de Granada (UGR) se convirtió en el epicentro del talento académico de las universidades de la Alianza Arqus los días 17 y 18 de marzo al acoger el evento del Plan Arqus de Becas y Ayudas al Talento. Este encuentro reunió a becarios de excelencia de toda la Alianza Arqus durante dos días,

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La experiencia de estudiantes de la Universidad de Granada en el programa Arqus Twinning sobre transición verde urbana en la Universidad de Vilna

Del 23 al 27 de marzo de 2026, estudiantes de grado y doctorado de la Universidad de Granada participaron en la segunda parte del proyecto Arqus Twinning 2.0 “Urban green transition pathways: experiences from Vilnius, Granada, and beyond” (“Vías de transición verde urbana: experiencias de Vilna, Granada y más allá”), celebrado en la Universidad de

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Arqus actualiza su Declaración de Misión con una nueva estrategia conjunta para los próximos 10 años

Arqus ha adoptado una Declaración de Misión renovada junto con una Estrategia Conjunta a Largo Plazo que guiará el desarrollo de la alianza durante la próxima década (2026–2035). Este nuevo documento estratégico, recientemente aprobado por el Consejo de Rectores de Arqus, establece la visión compartida, la misión, los valores y las prioridades clave de la

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De viaje con Arqus: Graz acoge la primera ceremonia de graduación del Máster Conjunto en Estudios Europeos

El 29 de enero de 2026 tuvo lugar la primera ceremonia de graduación del Máster de Estudios Europeos de Arqus en la Universidad de Graz. Alrededor de 120 invitados celebraron a los 22 graduados del programa conjunto de estudios de la Alianza Arqus, una colaboración entre las universidades de Granada, Graz, Leipzig y Vilna. Wenke

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Escucha el nuevo episodio del pódcast Arqus Knowledge Pills y conoce los motivos que nos empujan a volver a la ciudad

¿Cómo evolucionan nuestras necesidades de vivienda a medida que avanzamos en las diferentes etapas de nuestra vida? ¿Qué sucede cuando la vida tranquila en el barrio ya no se ajusta a la realidad de envejecer o criar una familia? Descubre la respuesta a estas preguntas y más en este episodio de Arqus Knowledge Pills, titulado

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Únete al nuevo webinario de la serie 9 Meses, 9 Universidades sobre cómo dan forma al desarrollo bilingüe la familia, la escuela y la sociedad

Únete a la próxima sesión del ciclo 9 Meses, 9 Universidades, organizada por la Universidad de Breslavia en el marco de la Plataforma Arqus para el Plurilingüismo y la Interculturalidad. La sesión, titulada «How Family, School and Society Shape Bilingual Development: A French–Polish Case Study» («Cómo dan forma al desarrollo bilingüe la familia, la escuela y la

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Únete a la próxima sesión de la tercera edición del ciclo de conferencias sobre inteligencia artificial (JAI)

Tras el gran éxito de las dos primeras ediciones del ciclo de conferencias «A Journey through Artificial Intelligence» (JAI), la tercera edición del formato comenzó en enero de 2026. En tres webinarios, a expertos de varias universidades Arqus se les propuso compartir sus conocimientos sobre inteligencia artificial. Ahora, la edición llega a su última sesión, que

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Mapear emociones y experiencias en Granada: estudiantes de la UGR y Padua participan en el proyecto TRACE

El pasado 9 de marzo, la Universidad de Granada acogió un evento participativo en el que estudiantes locales e internacionales reflexionaron sobre cómo viven y perciben la ciudad de Granada. La actividad forma parte del proyecto TRACE (Representación Territorial de Experiencias Afectivas y Culturales), una iniciativa codiseñada por alumnado de la Universidad de Granada y

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