La Alianza Arqus se complace en anunciar la segunda edición del Premio Arqus a la Excelencia Docente. Como en la pasada edición, este se divide en dos categorías diferentes:
- Premio Arqus a la Excelencia Docente en Enseñanza Basada en la Investigación
- Premio Arqus a la Excelencia Docente en Capacitación de Estudiantes
El objetivo de este premio es reconocer la labor docente de profesores de cualquier disciplina que trabajan en una de las universidades de la Alianza Arqus y dar a conocer ejemplos de excelencia e innovación docente en la comunidad universitaria. Los ganadores recibirán un premio de 5.000 euros que se dedicará al desarrollo de la enseñanza o a la ampliación de competencias.
Convocatoria del Premio Arqus a la Excelencia Docente en Enseñanza Basada en la Investigación (para el curso académico 2021/2022):
La Alianza Arqus premiará aquellos proyectos de enseñanza que permitan que estudiantes de diferentes orígenes y niveles (tanto de grado como de máster) aprendan a través de la investigación y participen activamente en ella. Los proyectos de enseñanza deben abordar temas relevantes y contribuir a solucionar problemas sociales de actualidad, ya sea de forma práctica o teórica. Así mismo, deben promover la educación inclusiva y la eliminación de estereotipos de género.
Se puede establecer una fuerte conexión entre la investigación y la docencia de muchas maneras diferentes. Por ello, para considerar que la propuesta es un «proyecto de excelencia docente Arqus», este deberá promover la enseñanza y el aprendizaje basados especialmente en la investigación e implicar activamente a los estudiantes como investigadores noveles. También se tendrá en cuenta cómo se desarrollen los procesos de aprendizaje a lo largo del curso propuesto y cómo se integren y utilicen los comentarios de los estudiantes para mejorar las experiencias de aprendizaje y los métodos de enseñanza.
Se valorará sobre todo el compromiso con el alumnado y el apoyo que se les brinde para que alcancen sus objetivos académicos. Igualmente, se tendrá en cuenta el uso correcto de los métodos de enseñanza en equipo y de estrategias con un enfoque interdisciplinario.
Una enseñanza excelente basada en la investigación debe dotar a los estudiantes de:
- Amplios conocimientos dentro del campo de especialización.
- Competencia metodológica y capacidad de análisis.
- Comprensión de la investigación como proceso y forma de pensar.
- Pensamiento crítico y ético.
- Habilidades sociales y comunicativas.
Criterios de selección para el Premio Arqus a la Excelencia Docente en Enseñanza Basada en la Investigación:
Se valorarán especialmente los proyectos de excelencia docente que:
- Fomenten la participación de los estudiantes en el proceso de investigación. Por lo tanto, los profesores deben dar a los estudiantes la posibilidad de aprender a investigar a través de proyectos de enseñanza adaptados a la complejidad de su nivel de estudios.
- Aborden los problemas de la sociedad y plantéen soluciones de forma práctica y/o teórica (por ejemplo, contribuyendo a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible).
- Establezcan conexiones interdisciplinarias.
- Integren una perspectiva internacional en sus cursos y/o cooperen con otros socios de la Alianza.
- Integren de forma adecuada métodos de enseñanza innovadores e inclusivos, y nuevas técnicas de evaluación.
- Promuevan el uso de las nuevas tecnologías de forma accesible, útil y desarrollando la competencia digital de los estudiantes para mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
Convocatoria del Premio Arqus a la Excelencia Docente en Capacitación de Estudiantes (curso 2021/2022):
El Premio Arqus a la Excelencia Docente en Capacitación de Estudiantes premiará iniciativas que contribuyan al desarrollo de la enseñanza y del aprendizaje en entornos universitarios cada vez más complejos. Valorará aquellas actividades específicas que se lleven a cabo durante la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, y que tengan una influencia importante en el desarrollo de capacidades de aprendizaje, reflexión y producción de los estudiantes. También valorará positivamente que estas iniciativas se implementen más allá de las fronteras institucionales, nacionales y culturales.
Los candidatos al premio pueden ser tanto profesores como equipos universitarios que apoyen a sus estudiantes para hacer frente a las exigentes demandas intelectuales y académicas a las que se enfrentan, y para que sean más solventes dentro de sus disciplinas académicas.
Buscamos iniciativas de enseñanza y aprendizaje inclusivas e innovadoras que permitan a los estudiantes:
- Conocer de forma práctica y teórica el proceso de aprendizaje.
- Alcanzar un mayor nivel de calidad educativa y un mayor compromiso social, cultural y cívico.
- Conectar y colaborar en un contexto europeo o internacional más amplio.
- Mejorar su experiencia de aprendizaje promoviendo el desarrollo profesional individual y colectivo.
En particular, buscamos iniciativas como:
- Materiales didácticos innovadores y accesibles (por ejemplo: estudios de casos con notas didácticas, libros de texto, simulaciones, juegos, softwares, materiales didácticos de apoyo, etc.).
- Metodologías de enseñanza y aprendizaje innovadoras e inclusivas (por ejemplo: laboratorios didácticos, trabajo por proyectos, aula invertida, aprendizaje invertido, aprendizaje internacional colaborativo en línea, etc.).
- Métodos innovadores e inclusivos de retroalimentación y de evaluación del aprendizaje, incluida la evaluación en línea.
Inscripciones y plazo:
Rellene esta solicitud y envíela a la siguiente dirección de correo electrónico: teaching-award@arqus-alliance.eu.
La fecha límite para hacerlo es el 30 de noviembre de 2022.
Entrega de premios:
Los premios se entregarán en la Conferencia Anual 2023 de Arqus, que se celebrará en la Universidad de Graz entre los días 3 y 5 de abril. Se invitará a los ganadores a que participen en la Conferencia como ponentes o para que impartan un taller para otros profesores de la Alianza Arqus.
¡Buena suerte!
