Descubre los Másteres Conjuntos ofertados por las universidades de la Alianza arqus

Los Programas Conjuntos de Máster Arqus refuerzan el compromiso de la Alianza con el aprendizaje centrado en el estudiante y basado en la investigación a través de planes de estudios conjuntos y flexibles. El diseño de los programas ha implicado una perspectiva común de las universidades Arqus sobre el plan de estudios, así como sobre los procedimientos y procesos de evaluación y acreditación.

Participa en la novena edición de Arqus Café

La 9ª edición de los Arqus Cafés tendrá lugar del 23 de septiembre al 9 de diciembre. Actualmente estamos buscando tutores para esta iniciativa. Si quieres aprender idiomas mientras te diviertes y conoces gente nueva de cualquier universidad de Arqus, ¡encuentra aquí toda la información!

Publicados los resultados del «Arqus Talent Scholarship Fund» para estudios de máster

En nuestra tercera convocatoria, buscamos titulados y estudiantes con talento que deseen cursar un máster en una de las universidades socias de Arqus (Granada, Graz, Leipzig, Lyon 1, Maynooth, Miño, Padua, Vilna y Breslavia) con una movilidad obligatoria en una segunda universidad socia.

Noticias y eventos

Si quieres conocer todo sobre la Alianza de Universidades Europeas Arqus en la Universisdad de Granada y su impacto a nivel internacional, ¡no te pierdas nada de actualidad!

Anterior

Siguiente

La Universidad de Leipzig organiza el congreso juvenil internacional en línea «Solidaridades climáticas»

Inclusión y diversidad, Noticias / 12 de julio de 2021 2 de diciembre de 2021

Los días 15 y 16 de julio, la Universidad de Leipzig organiza en línea el congreso juvenil internacional «Solidaridades climáticas», en el marco de su iniciativa Universidad para Niños. La actividad está dirigida a activistas, jóvenes, educadores y científicos y pretende ser una oportunidad para intercambiar experiencias más allá de las fronteras, ampliar las redes y mejorar la creatividad.

Programa de la conferencia:

1- Sesión interactiva sobre el clima 1 y 2.

2- Una visión crítica de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

3 – ¿Cómo mejorar la gobernabilidad global contra la (micro)contaminación del plástico?

4 – Lit4School – Debatir la actualidad en el aula.

5 – Expedición al Ártico: el cambio climático en el Polo Norte

Vea este vídeo para saber más.

Más información en este folleto y en la web de la Universidad de Leipzig.

Contacto e inscripción: kinderuni@uni-leipzig.de

Versión original

Esta actividad se desarrolla en el marco de la Línea de Acción 2: Ampliación del acceso, la inclusión y la diversidad, liderada por la Universidad de Padua.

La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con el apoyo de la Unión Europea a través de la financiación de diferentes proyectos. El proyecto Arqus 2022-2026 está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea. El proyecto Arqus de Investigación e Innovación (R&I) ha recibido financiación del Programa de Investigación e Innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea bajo el acuerdo de subvención nº 101017448.

La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con financiación concedida por el Ministerio de Universidades. El contenido de esta página web es responsabilidad exclusiva de la Universidad de Granada. El Ministerio de Universidades no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

Arqus también cuenta con el apoyo a nivel nacional de: el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE, Ministerio de Universidades de España); el Ministerio Federal de Educación, Ciencia e Investigación así como el OedAD (Austria); el Ministerio Federal de Educación e Investigación y el Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus, SMWK, DAAD (Alemania); IDEXLYON, Auvergne-Rhône-Alpes y ANR (Francia); Ministerio de Universidades e Investigación (MUR, Italia). A nivel local, cuenta con el apoyo de la ciudad de Graz (Austria) para la realización de actividades dentro de la línea de acción 6: «Apoyo a la investigación y al desarrollo de jóvenes investigadores e investigadoras».

El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta página no implica la aprobación de su contenido, que refleja únicamente la opinión de los autores. La Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella.