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La UGR participa en la conferencia anual de Arqus 2025 en Leipzig, Alemania

La Universidad de Leipzig acogerá la 5ª Conferencia Anual de Arqus bajo el título «Universidades europeas en la encrucijada» e invita a todas las comunidades universitarias de Europa y de fuera de ella a unirse a las sesiones plenarias abiertas. La Conferencia Anual de Arqus 2025 tiene como objetivo reunir a líderes, académicos, estudiantes y […]

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La Universidad de Vilna organiza la Semana de Formación del Personal en el marco Erasmus+ 2025

La Universidad de Vilna invita al personal académico y administrativo internacional a su Semana de Formación del Personal Erasmus+, que tendrá lugar del 12 al 16 de mayo de 2025. Este programa dinámico de cinco días ofrece a los participantes la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos sobre comunicación estratégica internacional y conocer la rica cultura

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El rector preside el encuentro de trabajo del equipo de la Alianza Arqus en la UGR

El rector de la Universidad de Granada, Pedro Mercado, ha presidido un encuentro de trabajo del equipo de la Alianza Arqus en la UGR, que ha reunido a más de 40 personas, entre las que se encontraban los responsables de los Grupos de Trabajo y el equipo técnico liderados por la directora de Arqus en

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Entrevista con Diana Radio, la estudiante de la UGR del Máster Arqus conjunto en Estudios Europeos representante de la Alianza ante la Comisión Europea

Diana Radoi, matriculada en la UGR en el Máster Conjunto en Estudios Europeos de Arqus, ha participado en un encuentro sobre las iniciativas educativas de la Comisión Europea con Roxana Mînzatu, Vicepresidenta Ejecutiva de la Comisión para los Derechos Sociales y las Capacidades, el Empleo de Calidad y la Preparación.  Radio habla de su encuentro

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Nuevo webinario de la serie «9 meses, 9 universidades»: ¿Leer o no leer?

Leer o no leer: adquirir habilidades para el mundo actual a través de la lectura extensiva en entornos universitarios  26 de febrero a las 12.00 en YouTube. Este webinario examina el impacto de la lectura extensiva en el aprendizaje del idioma por parte de los estudiantes universitarios de inglés como segunda lengua. Centrándose en un

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Arqus participa en el principal seminario político de la ACA «What’s new in Brussels? Recent developments in European policies and programmes»

Kamila Kaminska (Universidad de Breslavia) y Dorothy Kelly (Coordinadora de Arqus) participaron el pasado 30 y 31 de enero en el seminario de política insignia de la ACA (Asociación de Cooperación Académica) «What’s new in Brussels? Recent developments in European policies and programmes», un encuentro de dos días en Bruselas. Partiendo de la idea de

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Conoce la experiencia Nino Menabde, estudiante becada con la Arqus Talent Scholarship

Nino Menabde, beneficiaria de la beca Arqus Talent Scholarship, adquiere formación internacional en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Virginia. El Arqus Talent Scholarship Fund abre las puertas a estudiantes de máster y doctorado con talento de todo el mundo, ofreciéndoles ayuda económica y la oportunidad de adquirir experiencia internacional.

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Taller de Innovación Docente – «Hackeando» pedagogías innovadoras: Reinventa la enseñanza digital

Participa en un fascinante taller en el que se compartirán los resultados y novedades del proyecto de investigación de la Universidad de Graz «Hacking Innovative Pedagogy – Digital Education Rewilded». Este taller, que tendrá lugar el próximo 17 de febrero 13.00-15.30 CET, presentará un esquema para la pedagogía digital y mostrará diseños y actividades de

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2025

Cada 11 de febrero, Arqus celebra el Día Internacional de la Mujer y la Ciencia para destacar los logros y contribuciones hechas por mujeres científicas y la necesidad de lograr más igualdad y empoderamiento de la mujer y la niña en los ámbitos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En 2025 se celebra el

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Tercer webinario de Arqus sobre el Inglés como Medio de Enseñanza (EMI)

El seminario, impartido por las profesoras Emma Dafouz y Ute Smit, tendrá lugar online el jueves 20 de febrero, de 12.00 a 13.00. Este seminario se centrará en el marco ROAD-MAPPING y en cómo permite un análisis exhaustivo y dinámico de la enseñanza en inglés en entornos universitarios multilingües desde la perspectiva de la internacionalización

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Taller de innovación docente Arqus para personal académico: «Aprendizaje basado en la práctica: La experiencia de la Facultad de Empresariales de la Universidad de Vilna»

Este taller ofrece al personal académico y administrativo la oportunidad de participar en la sesión «Aprendizaje basado en la práctica: La experiencia de la Facultad de Empresariales de la Universidad de Vilnius», en la que el profesor adjunto Nerijus Černiauskas, de la Facultad de Empresariales de la Universidad de Vilna, compartirá sus vivencias. La sesión

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Publicación del estudio sobre los resultados y el potencial de transformación de la iniciativa de las Universidades Europeas

La Comisión Europea acaba de publicar el informe «Resultados y potencial transformador de la Iniciativa de las Universidades Europeas», que establece los avances y logros de la iniciativa desde su creación en 2019. Este informe se basa en el extenso trabajo de PPMI, un centro europeo de investigación y análisis político, y es el producto

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