Solo el 3 % de los jóvenes refugiados participan en la educación terciaria, aunque se sospecha que el número de casos no declarados es mayor (véase: informe de ACNUR «Coming Together for Refugee Education. Education Report 2020»). Esta cifra tan precaria no es la única que nos recuerda que el acceso a la educación superior […]
Los días 29 y 30 de junio, el grupo de trabajo 2.8 organiza una breve movilidad virtual 2021: Replantear el envejecimiento en perspectivas intergeneracionales e internacionales; compartir buenas prácticas y potenciar el papel de la cultura. El tema del primer día será replantear el envejecimiento, mientras que el miércoles 30, el tema será romper las
El 22 de junio, de 10 a 12 horas, la Alianza Arqus celebra el webinar «Universidad inclusiva para niños», que consta de tres sesiones dedicadas a diferentes temas relacionados con la infancia y la inclusión. Sesión 1: Campus infantil de software libre, a cargo de Pablo García Sánchez (Responsable de la oficina de software libre
Arqus organiza el webinar «Universidad inclusiva para niños» Leer más »
El sexto episodio del pódcast de Arqus se centra en cómo acercar la ciencia a los niños de forma interesante. «La generación joven está hambrienta de ciencia», dice Dominik Becher. Es el responsable de la Universidad Infantil de la Universidad de Leipzig, una forma muy importante de introducir a los niños en el mundo de
Los miembros de la sublínea 2.8: Universidades de mayores: intercambio de buenas prácticas y movilidad a corto plazo para las universidades de mayores, crearon en abril el Foro BIBA: «Building Intergenerational Bridges in Arqus», una iniciativa para construir sociedades más inclusivas. Con este objetivo, el foro ofrecerá debates todos los meses gratuitos y abiertos, con
El Foro BIBA centra su segundo debate en «La cultura como vía de entendimiento mutuo» Leer más »
El Día Internacional contra la homofobia, la transfobia y la bifobia se celebra el 17 de mayo desde 2005. Esta fecha concreta se eligió para conmemorar la decisión de la Organización Mundial de la Salud de desclasificar la homosexualidad como trastorno mental en 1990. El concepto del Día Internacional contra la homofobia, la transfobia y
Arqus celebra el Día Internacional contra la homofobia, la transfobia y la bifobia Leer más »
El derecho a tener derechos, o el derecho de cada individuo a pertenecer a la humanidad, debe ser garantizado por la propia humanidad Hannah Arendt, filósofa alemana, en Los orígenes del totalitarismo (1951) El contexto en el que vivimos hoy en día está lleno de incertidumbre, complejidad y cambio, globalización y desigualdad. Todos estos aspectos
Durante la primera semana de mayo tuvo lugar la Arqus Academy Week, organizada por la Universidad de Vilna. El evento atrajo a unos 500 miembros de la comunidad universitaria de la Alianza Arqus, que tuvieron la oportunidad de conocer mejor las actividades de Arqus y participar en interesantes seminarios, talleres y debates. La semana finalizó
La Arqus Academy Week: un paso más allá para la comunidad Arqus Leer más »
Del 3 al 7 de mayo de 2021, la Universidad de Vilna acoge la Arqus Academy Week 2021, una semana llena de interesantes debates, conferencias, talleres y otros eventos organizados por la Alianza Universitaria Europea Arqus. La Arqus Academy Week 2021, organizada por la Universidad de Vilna, ha comenzado hoy con una sesión de apertura
¡Hoy arranca la Arqus Academy Week! Leer más »
Los miembros de la sublínea de acción 2.8: Universidades de mayores: intercambio de buenas prácticas y movilidad a corto plazo para las universidades de mayores, en el marco de la Línea de Acción 2: Ampliación del acceso, la inclusión y la diversidad, liderada por la Universidad de Padua, han creado el Foro BIBA: «Building Intergenerational
24 de marzo de 2021 Si no pudiste asistir al webinar «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: cómo contribuyen las universidades de Arqus», ya está disponible en el canal de YouTube de Arqus. Cada 11 de febrero se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer y
El 2 de febrero, la Alianza Arqus organizó un webinar sobre la acreditación de los aprendizajes previos que se dedicó principalmente a la presentación del sistema francés existente llamado Validation des acquis et de l’expérience (Acreditación de los aprendizajes previos por experiencia, APEL). El webinar, que constaban de dos partes, incluía: Presentación del sistema nacional
La acreditación de aprendizajes previos, un reto clave para la Alianza Leer más »
La Alianza Universitaria Europea Arqus cuenta con el apoyo de la Unión Europea mediante la financiación de diferentes proyectos. La iniciativa Arqus 2022-2026 está cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.
Arqus también cuenta con el apoyo a nivel nacional del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El apoyo de la Comisión Europea no constituye una aprobación de los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores. La Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en la misma.
